1:1的历史

我认为(1:1的主动学习)是必要的. 我们的学生在未来的经济和个人生存都需要它. 使用它的重要性怎么强调也不为过. -高年级教员

1:1学习环境的承诺

在学校悠久的历史中, 蒙特克莱尔金伯利学院一直致力于培养学生的学术卓越, 完整的, 活跃的公民, 激励型领导. 为此目的, 道德签名项目, 核心工作, 和写作(都是十多年前设立的), 为博菜网站大全999学生提供一个共同的道德指南针, 丰富的文化语言, 以及成功的基本技能. 在一个前所未有的变革时代继续这一使命, 博菜网站大全999致力于为学生提供持续学习所需的技术流畅性和数字公民身份, 培养领导能力, 确保成功.

博菜网站大全999创造了一个1:1的学习环境，其中:

老师, 通过自己的专业成长过程, 承担责任，为学生提供适当的机会，使用技术作为强大的学习工具.
学生有责任利用一个强大的主动学习工具来最好地提高自己的学习.
学生有平等的机会使用共同的技术平台, 促进课堂内外协作技能的发展.
学生们接触到的知识比以往任何时候都多.
学生们利用、辨别并掌控他们所能获得的信息.
学生学习适应性技能来解决新问题和满足新的学习需求.

项目历史

2007年11月, 博菜网站大全999的所有教师都配备了笔记本电脑，作为专业的教学工具. 该倡议, 正在进行的, 研究型专业发展, 在鼓励创新和有力有效地使用技术作为教学工具方面取得了成功吗. 嵌入所有年级和部门, 专业发展为教师在整个学年和夏季探索和完善他们对技术的使用提供了机会. 一个亮点是博菜网站大全999的年度, 为期一周的技术学院，让老师有时间与同事合作, 探索技术的创新应用, 并创造教室准备的产品. 一种学习工具在学校变得无处不在的例子是 Evernote 应用程序，首先在技术学院演示，随后安装在每台博菜网站大全999笔记本电脑上.

2010年9月，博菜网站大全999在4-12年级启动了1:1的学生学习计划.

研究表明，使用笔记本电脑:

增加对各种最新信息源的访问，并有助于优化“教学时间”。
促进基于项目的学习
使学生的学习更加个性化
提高学生学习的积极性和参与度
协助学生组织，提高学生工作质量

1:1计划为所有博菜网站大全999学生和教师提供了平等和无处不在的使用具有相同硬件和软件的苹果设备的机会(除了教师电脑上的评分和报告软件)。. 硬件和软件的标准化使教师和学生能够从更高水平的支持和培训中受益. 除了, 使用相同的技术，教师可以大大增加教学计划和灵活性的选择, “当下”在课堂上使用笔记本电脑.